活动目标：
1.清楚流利地表达自己的想法。
2.初步理解告别的含义。
重点难点：
清楚流利地表达自己的想法。
活动准备：
幼儿用书。
活动过程：
一、请幼儿自主翻阅幼儿用书，然后讲述图中的内容。
1.书中的小男孩也要毕业了，他在和谁告别？你是怎么看出来的？
2.他是怎么告别的呢？
二、请幼儿说说自己毕业时都想和谁告别，帮助他们理解告别的含义。
1.你们也快毕业了，那个时候都想和谁告别呢？
2.分离时你有什么感觉？
3.我们为什么在分离时要告别？
活动目标：
1.清楚流利地表达自己的想法。
2.初步理解告别的含义。
重点难点：
清楚流利地表达自己的想法。
活动准备：
幼儿用书。
活动过程：
一、请幼儿自主翻阅幼儿用书，然后讲述图中的内容。
1.书中的小男孩也要毕业了，他在和谁告别？你是怎么看出来的？
2.他是怎么告别的呢？
二、请幼儿说说自己毕业时都想和谁告别，帮助他们理解告别的含义。
1.你们也快毕业了，那个时候都想和谁告别呢？
2.分离时你有什么感觉？
3.我们为什么在分离时要告别？